يعيش الأشخاص الذين يبلغون من العمر 20 عامًا اليوم بشكل متزايد خارج جداول آبائهم. كان على الجيل السابق في هذا العصر أن يعمل بجد ويتزوج، لكن جيل الشباب اليوم يدرس بجد، ويجد نفسه وليس في عجلة من أمره لمغادرة وطن والديه. كما يجري إلغاء الأدوار الصارمة بين الجنسين: فلم يعد الرجال مطالبين بكسب دخل مبكر للأسرة، ولم يعد من المتوقع من النساء أن يتزوجن بسرعة. ويتم دفع النضج بثقة إلى 30 عامًا.
يقارن علماء الاجتماع بين أربعة أجيال في العشرينات من عمرهم. هذه هي ذروة ما يسمى بالسنوات التكوينية، عندما يتم وضع أسس حياة البالغين. نحن ننظر إلى جيل الإصلاح، الذي كان شبابه في التسعينيات المضطربة، وجيل الألفية الأكبر والأصغر سنا، الذين نشأوا في العقد الأول من القرن الحادي والعشرين الأكثر استقرارا ولكن تميزا، والزومرز، الذين دخلوا مرحلة البلوغ في عشرينيات القرن الحادي والعشرين.
إذا كان ما يقرب من نصف جيل الإصلاح في سن العشرين لديهم وظائف مدفوعة الأجر، فإن ربع زملائهم في زومر فقط لديهم وظائف مدفوعة الأجر. وفي الوقت نفسه، ارتفع معدل الشباب الذين لا يذهبون إلى المدرسة أو العمل بشكل حاد، حيث وصل إلى 35%. ولم تنخفض عمالة النساء كثيراً، لكن بينهن ارتفعت نسبة من يبلغن 20 عاماً ولم يتزوجن قط من 53% إلى 85%، كما انخفضت نسبة اللاتي أصبحن أمهات في هذا العمر إلى النصف. لم يعد الزواج والأبوة بمثابة البداية الإلزامية لمرحلة البلوغ، بل أصبحا نتيجة واعية له.
يقوم الشباب الآن بترشيد قراراتهم الحياتية من خلال السعي أولاً إلى تحقيق الاستقرار المالي والنفسي. واصله مرشح العلوم الاجتماعية، نائب مدير المدرسة العليا للعلوم الاجتماعية المعاصرة في جامعة موسكو الحكومية. لومونوسوف أوليغ سوروكين:
أوليغ سوروكين مرشح للعلوم الاجتماعية ونائب مدير المدرسة العليا للعلوم الاجتماعية الحديثة بجامعة موسكو. “في الأنواع السابقة من المجتمعات، بدأ الناس حياتهم المهنية في وقت مبكر، بسبب اختلاف متوسط العمر المتوقع – 40-60 سنة. السبب الثاني هو أنه اليوم، للحصول على منصب مرموق والقيام بعمل مثير للاهتمام، من الضروري أن تكون لديك مهارات معينة مميزة للاقتصاد الإبداعي. والاقتصاد الإبداعي مصمم لخلق الابتكار. يريد الشخص أن يتعلم ومن ثم يكون هناك طلب في سوق العمل. والسبب الثالث هو علم النفس الاجتماعي، لأنه في المجتمع الحديث لا يمكننا ضمان أن يكون لدى الشخص منزل، وظيفة طويلة الأمد، أو راتب ثابت، لذلك فإن الشخص في هذه الظروف لديه نهج أكثر واقعية لمسألة تكوين أسرة، واختيار المهنة، والمجال الذي سيدرس فيه.
من ناحية، مشكلة الأجيال أبدية، من ناحية أخرى، بدأ الناس مؤخرا في إيلاء المزيد من الاهتمام لها: يتم رفع هذا الموضوع على الشبكات الاجتماعية، في وسائل الإعلام، في البحث العلمي. وهذا له تفسير بسيط للغاية، كما يشير ألكسندر ريكيل، الأستاذ المشارك في قسم علم النفس بجامعة موسكو الحكومية:
ألكسندر ريكيل أستاذ مشارك، قسم علم النفس، جامعة موسكو الحكومية “إذا تحدثنا عن الأجيال كمجموعات اجتماعية توحدها بعض التجارب الفريدة المشتركة، وليس فقط عن الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 20 عامًا أو 40 عامًا، فيبدو أن هذه التجربة أصبحت غنية بشكل متزايد. الفكرة المبتذلة هي أن الحياة تتسارع، وعدد الأحداث التي تحدث في العالم آخذ في الازدياد، والتجارب الفريدة التي يتلقاها الناس أصبحت أكثر كثافة، لذلك يبدأ كل الناس في الاختلاف أكثر عن بعضهم البعض. حتى أن الأطفال والآباء يمتدون إلى الأشقاء و الأشقاء الأصغر سنا لأن الفارق لمدة عشر سنوات كبير جدا لدرجة أنك لا تفهم ما هو موجود على هاتف أخيك الأكبر أو الأصغر أو لماذا يرتدي هذا الزي.
بالنسبة لجيل ألفا المولود بعد عام 2010، لدى الخبراء توقعات إيجابية للغاية. ووفقا لهم، فإن الأطفال الذين يتقنون البيئة الرقمية منذ المهد سيكونون أكثر قدرة على التكيف مع ظروف الاقتصاد الإبداعي. إنهم يتخذون نهجًا أكثر وعيًا في اختيار المهارات اللازمة لتحقيق الذات في المستقبل. لكن منافسهم الرئيسي سيكون الذكاء الاصطناعي، الذي سيدفع ألفا لاختيار المهن الإبداعية. وربما يتمكن هذا الجيل نفسه، الذي يجد مكانه بسرعة أكبر، من العودة إلى التكوين الأسري المبكر والأبوة النشطة، مما يعكس اتجاه مرحلة البلوغ المتأخرة. لكن هذا ليس مؤكدا.
